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FORTISSIMO,
SONG FESTIVAL UNDER 14
SCHEMI GRAFICI PER LA SEZ. A - AUTORI IN CLASSE
L’organizzazione fornisce 5 musiche
originali tra cui i partecipanti potranno scegliere quella o quelle
per cui realizzare il testo.
I
partecipanti potranno iscrivere al concorso il testo per uno o più
brani tra i 5 messi a disposizione o anche testi diversi per lo
stesso brano musicale.
Per
ciascuno dei 5 temi musicali è disponibile uno schema grafico
a blocchi utile, ai ragazzi e agli insegnanti non esperti di musica,
per
la comprensione della struttura della canzone ed uno schema guida
a caselle di ausilio alla creazione del testo.
Ogni casella infatti corrisponde ad una nota della melodia e la
sua lunghezza ne rappresenta la durata.
Questo schema, quindi, oltre a spiegare graficamente in modo semplice
ed intuitivo la struttura della melodia aiuterà i ragazzi
nella stesura del testo potendo associare in modo chiaro le sillabe
del testo stesso alle note della melodia.
Alcuni
suggerimenti per la comprensione della struttura della canzone e
per la pianificazione del contenuto:
Negli schemi
grafici proposti, le strofe indicate senza lettere o con lettere
uguali, hanno la stessa struttura melodica ma il testo potrà essere
liberamente creato in modo diverso ogni volta a discrezione degli
autori.
Fase 1: Individuazione del soggetto del testo della canzone
ispirandosi al tema dato (Vita, amore e natura).
Fase 2:
Sviluppo del soggetto in un racconto articolato in sezioni (strofe)
e sviluppo di una frase attinente al racconto come momento lirico
e riflessivo per il ritornello.
Fase 3:
Creazione e adattamento del testo alla struttura melodica del canto
(sillaba/nota) per il quale è possibile utilizzare lo schema guida
per la scrittura del testo.
Alcuni
suggerimenti per la realizzazione del testo della canzone:
Ogni casella
degli schemi guida proposti, corrisponde ad una nota del canto e
la sua lunghezza ne rappresenta la durata.
Gli schemi sono quindi utilizzabili come validi strumenti di analisi
e comprensione della struttura melodica e ritmica del brano e come
strumenti di verifica per la scrittura del testo.
Ogni casella può contenere una sillaba o il prolungamento della
sillaba della precedente casella (vocalizzo).
Una casella può anche contenere due sillabe quando la vocale finale
della prima può fondersi con la vocale iniziale della seconda (es.:
fan-no_al-za-re).
Le linee tratteggiate verticali in grigio sullo sfondo indicano
la successione delle battute musicali.
Ogni riga orizzontale di caselle corrisponde ad una frase musicale
di 4 battute.
Le caselle che iniziano sotto una colonna dispari (particolarmente
le colonne 1 e 5) dovranno contenere preferibilmente una sillaba
accentata.
Una casella che inizia sotto una colonna pari e si prolunga oltre
può contenere sillabe accentate o no.
Relativamente alla disposizione degli accenti del testo in rapporto
alla ritmica musicale, qualunque eccezione può essere comunque felicemente
adottata nel rispetto di una particolare idea poetico-musicale.
downloads schemi grafici e istruzioni:
(per
scaricare i files clicca sul link con il pulsante destro del mouse
e salva l'oggetto)
PDF
- Istruzioni e suggerimenti + Doc
- Istruzioni e suggerimenti
PDF - Schema a blocchi
per i 5 Temi Musicali
PDF - Schema guida TEMA MUSICALE
1
PDF
- Schema guida TEMA MUSICALE 2
PDF
- Schema guida TEMA MUSICALE 3
PDF
- Schema guida TEMA MUSICALE 4
PDF
- Schema guida TEMA MUSICALE 5
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